很多學校剛畢業的學生并不會自學。拿過一本書來一陣看，看不懂就咬牙看下去，最后仍在一邊。其實自學是非常講究技巧和方法的。當然每個人都有自己的一套好辦法。我通常把知識分成幾類：

1.基礎知識 ————包括數物化和專業基礎。

2.流行的技術 ————比如潛入式系統開發，大家都在做的技術。

3.未來將要流行的技術 ————比如生物DSP技術，就是你對未來的預測。

4.我要用到的技術 ————就是你工程中急需使用的。

5.其他學科的重要進展 ————緊跟科技發展的腳步是必須的。

我通常均勻的分配時間，而不忽略任何任何一個方面的進展。這樣才能保證知識體系的不斷更新和擴充。這只是宏觀上的精力分配。具體的學習過程當然因人而定，但一定要有戰略的進行。工程師做任何事情都要有計劃有步驟的去執行。邏輯不僅僅是體現在程序中更要體現在學習和生活的進程中，也就是做任何事都要科學的安排時間，根據自己的情況制定方案。大家可以參考“大腦思維圖譜”的方法。

工程師做事要嚴謹求實。神州飛船由多少復雜的系統構成，如果每個部件都有99.9%的成功率，恐怕到最后返回的時候連一半的安全性都談不上。所以工程師一定要嚴謹，從整體到每個細節都要有足夠的重視程度。千里之堤潰于蟻穴就是這個道理。工程師不能接受“差不多”這樣的詞匯。行就是行，不行就是不行，這是工程師最基本的素質。一次公司里的一個工程師拿了一塊作好的超聲前端板交給我，并說板已OK了。可當我問他信噪比如何時，卻回答我“差不多”。我理解差不多就還差，讓他拿回去什么時候不差了再交給我。所以工程師要用指標說話，要用實踐說話，差不多不是工程師的嘴里應該出現的詞匯。

工程師還要注重積累，一個好的程序員和電路設計師就是一個好的收藏家。不僅收藏自己的智慧結晶更要收藏別人的智慧結晶。IT技術領域有無數的巨匠和天才將他們智慧沉淀于現代科技之中。所以我們要不斷的積累好的做法和前人的思想。你的周圍會有很多人的很多東西值得你學習，你應該將這些作為財富積累起來，總有一天會發揮出作用。另外我們學習的不僅是簡單的知識更是前人對知識的理解和對工程的看法。比如每個人眼中的電阻都不相同，你要主動去了解高手眼中的電阻是什么東西。

工程師不要過分的將注意力放到開發本身而看不清“開發”。這樣的話聽起來有些繞口，但其實很簡單，就是要在一定的高度上看整個開發過程，而不要陷入某個具體問題無法自拔。不識廬山真面目，只因身在此山中。就是這個道理。尤其是遇到問題后容易出現無法自拔的現象，結果一頭霧水什么都是一團糟，這時就需要從更高的角度從新審視問題，找到突破口，而不要鉆了牛角尖。

工程師不要輕易問別人問題，解決問題的過程和結果同樣重要。有一些同學會經常向老師提出問題，這也是好事，說明某某學生愛學習。可我們并不提倡這些，相反的如果能自己解決問題才是最好的。要學會獨立的獵取信息和知識，并從其中得到自己判斷。每個人在工作中都會遇到很多問題，在學校的時候有老師去解答，在工作單位又有誰能解答呢？或者當你做的是最尖端的技術時你能去問誰呢！所以工程師要有獨立處理問題的能力。不要做思想上懶惰的人。中國教育往往要求學生考出高分，答對答案就是好學生。所以老師告訴的答案只要記住就OK。可老師告訴你的答案能說明你自己具備了解題能力嗎？請不要相信這樣的分數，至少它無法反映你的真實水平。

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